Estudiantes de Criminología se incorporan al análisis de datos para prevenir delitos

El Ministerio de Seguridad y Justicia de Río Negro y la Universidad Nacional de Río Negro desarrollan una experiencia de formación práctica en la que estudiantes próximos a recibirse trabajan con datos reales relevados por la Policía provincial. El objetivo es vincular la formación académica con herramientas utilizadas para el diseño de políticas de prevención.

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El trabajo se desarrolla en el marco de un acuerdo entre ambas instituciones y contempla la participación de estudiantes de la Licenciatura en Criminología y Ciencias Forenses que se encuentran en el último tramo de la carrera. La propuesta les permite acceder a una instancia de práctica profesional vinculada con el procesamiento, organización e interpretación de información relacionada con hechos delictivos.

La experiencia busca, además, generar un vínculo entre el conocimiento adquirido durante la carrera y las necesidades concretas de los organismos que intervienen en materia de seguridad. A partir del análisis de los datos, los estudiantes pueden identificar características de los hechos y aportar herramientas que permitan orientar acciones preventivas en distintos ámbitos de la provincia.

Sobre los alcances de la iniciativa, Yeison Guzmán, subsecretario de Prevención del Delito y Participación Comunitaria del Ministerio de Seguridad y Justicia de Río Negro, explicó en diálogo con el programa Toca Madera cómo se desarrolla el acuerdo y cuál es el rol que cumplen los estudiantes en esta segunda etapa de la experiencia.

Guzmán señaló que "la primera etapa se desarrolló entre marzo y junio" y contó con nueve estudiantes, mientras que actualmente participan siete alumnos próximos a finalizar la Licenciatura en Criminología y Ciencias Forenses. En esta instancia "el trabajo se concentra en el acceso y análisis de datos reales relevados por la Policía de Río Negro", según informó Guzmán.

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Según explicó el funcionario, los estudiantes reciben información que les permite aplicar herramientas incorporadas durante su formación y desarrollar sus propios criterios de análisis. "El proceso incluye el agrupamiento de datos, su interpretación y el uso de herramientas tecnológicas para administrar la información", destacó.

La propuesta también contempla que los estudiantes tengan un primer acercamiento a los datos desde su propia perspectiva profesional, para luego recibir orientación sobre las metodologías utilizadas en el análisis criminológico. De esta manera, la práctica busca poner en relación los contenidos académicos con situaciones concretas.

Uno de los aspectos señalados por Guzmán es "el carácter sensible de la información utilizada durante el proceso". Por ese motivo "los datos vinculados con víctimas y personas involucradas en hechos delictivos no son difundidos públicamente y el trabajo se realiza bajo criterios destinados a preservar esa información".

El funcionario explicó que "el análisis de los casos permite identificar características que posteriormente pueden ser consideradas para diseñar intervenciones preventivas". En ese sentido, sostuvo que "la tarea del área no se limita a actuar después de ocurrido un delito, sino que busca detectar situaciones de vulnerabilidad que puedan ser abordadas antes de que se produzcan nuevos hechos".

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La experiencia contempla su continuidad con nuevas cohortes de estudiantes, en función de la disponibilidad de alumnos que se encuentren próximos a completar su formación en Criminología y Ciencias Forenses.