La ESI en primer plano, contra todos los prejuicios, avanza su planificación para las secundarias viedmenses

Ayer se reunieron en la Casona de Derechos Humanos Bachi Chironi, el equipos de Salud del Hospital Zatti y el Ministerio de Educación de Rio Negro, a través de distintas líneas de trabajo para planificar las jornadas de ESI 2024.

El móvil de Radio Noticias, estuvo allí y conversó con los docentes Magdalena y Milton para conocer de que trató este primer encuentro.

La docente Magdalena, expresó: “Estamos calentando motores para lo que va a ser asumiendo la ESI 2024 y eso requiere de mucha organización previa. Entonces en esta instancia convocamos a una reunión a las autoridades tanto del Ministerio de Salud, como de Educación para poder hacer un poco una evaluación, un balance de lo que han sido estas jornadas anteriores”.

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Se trata de la cuarta edición de estas jornadas, que tienen por objetivo promover actividades, charlas y debates con participaciones de los jóvenes de todos los cursos, y el acompañamiento de los adultos (docentes, no docentes y familia) proponiendo espacios de escucha atenta, para atender las dudas y reflexiones.

Por parte del docente Milton, que pertenece a la comunidad educativa de la ESRN N° 19 reflexionó sobre las ediciones anteriores y cuales fueron algunos de los temas que trataron: “Nos ha dejado momentos muy fuertes, muy lindos y bueno en esta primera etapa es la parte de los adultos de encuadrar, de generar los marcos legales para que el proyecto pueda ir caminando durante el año, puedan estar habilitadas las salidas, los seguros y todas esas cuestiones”.

Además, amplió: “Los más lindo es el trabajo con los estudiantes, ya empezamos a trabajar con los centros de estudiantes, con los referentes de la escuela para poder ir pensando haber que es lo que los moviliza a ellos en este momento, que ha ido variando a lo largo de los años”.

En la reunión también estuvo presente la coordinadora de la Unidad de SIDA y Enfermedades de Trasmisión Sexual (ETS) del Hospital Zatti, Nely Costa, que cada año toma la posta desde el sector de Salud. En esta oportunidad señaló: “Unir el sistema de Salud y Educación en este proyecto ha sido un desafío desde el día uno. Y el caminar a la par y sobre todo que el protagonista sean los jóvenes. Eso para nosotros es el norte y bueno hacia ello vamos”.

Finalizando el dialogó “Hoy en las escuelas se necesita la escucha en Salud, se necesita la escucha en la calle, se necesita la escucha en todos los ámbitos. Y esto también va a dar como resultado menos violencia, entonces también creo que esto es un norte”.

Qué es la Educación Sexual Integral (ESI) y qué se enseña en las escuelas

La Educación Sexual Integral es un derecho de niñas, niños y adolescentes de todas las escuelas del país, en sus 3 niveles: inicial, primaria, secundaria, sean privadas o estatales, confesionales o laicas. Este derecho, que obliga al Estado nacional y a los Estados provinciales a garantizar su acceso, se encuentra establecido en la Ley 26.150 que, a partir de su sanción en 2006, crea el Programa de Educación Sexual Integral que depende del Ministerio de Educación de la Nación.

Es planteada como un programa para abordar temas centrales vinculados con la salud sexual y afectiva de los niños, niñas y adolescentes. En Rio Negro se viene trabajando desde hace cuatro años en espacios de promoción de estos derechos en las escuelas de toda la provincia.

En la edición 2023, fue en el colegio Paulo VI, con la participación de escuelas secundarias de Viedma y San Javier. Se trataron 12 temáticas presentadas en stands con folletería y exposición de trabajos prácticos que hicieron durante el año.

En conclusión, la ESI es una herramienta para que las niñas, niños y adolescentes puedan tomar decisiones responsables sobre el cuidado y respeto de su propio cuerpo, las relaciones con otras personas y sobre el ejercicio de la sexualidad y la salud sexual. Esto es clave para que los chicos y chicas puedan identificar casos de abuso y pedir ayuda.