¿Qué demandan hoy las infancias y juventudes?. El debate que reunirá a especialistas en Viedma

A 20 años de la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), el Gobierno de Río Negro y la Universidad Nacional de Río Negro organizarán la Primera Jornada Provincial Río Negro Educa, bajo el lema “Tramas, sentidos y futuros”.

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La actividad tendrá lugar el lunes 16 y martes 17 de noviembre en Viedma y convocará a docentes de todos los niveles y modalidades, además de estudiantes avanzados de carreras vinculadas con la educación.

En diálogo con Radio Noticias (105.5) Paula Quezada, coordinadora de Innovación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro contó: “Decidimos estar a cargo de la organización de esta jornada, que espera alrededor de 200 docentes de forma presencial, con la posibilidad de hacerlo extensivo a docentes de toda la provincia, de carácter virtual”.

Quezada remarcó que “las problemáticas van cambiando permanentemente, los contextos van variando y la ESI es una temática totalmente actualizada que nos permite trabajar todo lo que tiene que ver con lo socioemocional, económico, cultural, familiar, vincular, que hace a las escuelas, que hace a las comunidades educativas”.

Las nuevas demandas de las infancias y adolescencias

En la oportunidad la coordinadora realizó un balance de la implementación de la ESI en la provincia y aseguró que “hoy podemos decir que el 100% de nuestras escuelas trabajan dentro de su proyecto institucional y dentro de cada una de las disciplinas, materias o saberes, contenidos transversales sobre la ESI”.

Sin embargo, advirtió que los cambios sociales y culturales plantean nuevos desafíos para el sistema educativo, especialmente en relación con la salud mental y las problemáticas que atraviesan las adolescencias y juventudes.

“Hoy lo que va sucediendo, incluso desde ya edades tempranas, es esta necesidad de contar con información, por ejemplo con consumos problemáticos o todo lo que tiene que ver con el suicidio”, expresó.

En ese sentido, explicó que el Ministerio trabaja de manera articulada con otras instituciones y desarrolla acciones de formación docente y acompañamiento territorial.

“Sobre todo en temáticas como consumo y suicidio, que es lo que hoy las adolescencias y juventudes necesitan hablar y necesitan apoyos y recursos para poder transitar de la mejor forma posible su vida cotidiana”, agregó.

Dos jornadas con especialistas y experiencias pedagógicas

La programación comenzará el lunes 16 de noviembre a las 13 horas, con las acreditaciones en la Universidad Nacional de Río Negro. Durante la primera jornada expondrá Liliana Maltz, con la conferencia “20 años de la Educación Sexual Integral: ¿qué tensiones y desafíos enfrentamos hoy?”. Posteriormente, será el turno de la charla “La Ley 26150 en tiempos de políticas y subjetividades neoliberales”.

El martes 17, las actividades comenzarán a las 9 horas con mesas de trabajo y experiencias pedagógicas de instituciones educativas de Viedma, correspondientes a los niveles inicial, primario, secundario y superior. La propuesta apunta a compartir proyectos y prácticas que puedan ser conocidas y replicadas en otras comunidades educativas.

Por la tarde, se desarrollará la conferencia de Gabriel Brener, titulada “ESI y masculinidades. A 20 años de la sanción de la Ley 26150”. Sobre esta temática, Quezada señaló que “necesitamos trabajar en las masculinidades, sobre todo ante los índices de femicidios que no dejan de bajar”.

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La jornada concluirá con la presentación de Cecilia Peña, referente local de la perspectiva de género, quien brindará la conferencia “La ESI como contracara de los discursos de odio y la pedagogía de la crueldad”.

Además, durante el encuentro se abordarán los cinco ejes de la Educación Sexual Integral y se proyectarán cortometrajes realizados por estudiantes que participaron del festival audiovisual A Rodar Escuelas, con la intervención de su coordinadora, Mariana Scale.

Cómo participar de la jornada

La convocatoria está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades, incluidos los ámbitos universitarios, y a estudiantes avanzados de carreras que puedan tener vinculación con las instituciones escolares.

La modalidad presencial tendrá un cupo de 250 personas. Las inscripciones se realizan a través del siguiente formulario: https://forms.gle/EqXckY4Zgoo8iDwk6, hasta completar las vacantes.

Para participar de manera virtual, las personas interesadas podrán inscribirse en https://bit.ly/4ilp4ib. Según informó Quezada, las conferencias serán grabadas y quedarán alojadas en la plataforma del Ministerio de Educación.

“Están invitados todos los y las docentes o estudiantes avanzados de las distintas carreras que después tengan algún tipo de vinculación con las instituciones escolares”, concluyó.

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