Estudiantes de la UNRN desarrollan un agente de IA para facilitar el acceso a las leyes
Un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Sistemas de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) trabaja en el desarrollo de un agente de inteligencia artificial pensado para facilitar el acceso de la ciudadanía a información legislativa.
La iniciativa, que actualmente se encuentra en etapa de prueba de concepto, surgió a partir de un proyecto tecnológico previo denominado Ecolens y apunta a extenderse a otros dominios.
En diálogo con el móvil de Radio Noticias 105.5, Agustín Curilef, Ángel Olivetti y Tomás Acosta explicaron cómo evolucionó el proyecto y cuáles son las perspectivas de desarrollo de la herramienta.
“Originalmente estaba pensado en unos lentes enfocados a la accesibilidad para personas con discapacidades auditivas, buscando brindar subtítulos en tiempo real a las conversaciones”, explicó uno de los estudiantes.
Si bien la historia comenzó con Ecolens, una propuesta que surgió en el marco de una competencia internacional organizada por la empresa Huawei. Originalmente, el proyecto estaba orientado a la accesibilidad de personas con discapacidades auditivas mediante unos lentes capaces de generar subtítulos en tiempo real de las conversaciones.
El desarrollo fusionaba hardware y software y utilizaba distintos modelos de inteligencia artificial para transcribir audio, traducirlo y reconocer a los diferentes hablantes de una conversación. Sin embargo, el equipo se encontró con limitaciones técnicas y económicas al momento de pensar en una nueva escala del proyecto.
“Llegamos a una demo funcional donde se logra con éxito un subtitulado de lo que la gente está hablando a tu alrededor”, detallaron. El problema apareció al intentar avanzar hacia una etapa tecnológica superior, que requería costos que no se correspondían con el objetivo original de construir una herramienta accesible.
A partir de esa experiencia, los estudiantes decidieron aprovechar los conocimientos adquiridos en software y en la orquestación de diferentes modelos de inteligencia artificial para reorientar el proyecto.
De los lentes a un agente para consultar leyes
Con el acompañamiento de la Legislatura y a partir del interés generado por el proyecto, el equipo comenzó a trabajar en un agente capaz de facilitar la navegación y consulta de información legislativa.
La herramienta funciona mediante un modelo centralizado al que se le incorporan diferentes herramientas (conocidas como tools) para navegar por la web. En este caso, puede recorrer una página, generar conocimiento a partir de la información disponible y utilizarlo posteriormente para responder consultas sobre leyes, normativas y libros de sesiones.
“Es accesible también para las personas”, señalaron los estudiantes al móvil de Radio Noticias. En este sentido, remarcaron, no se trata de un producto terminado sino de una prueba de concepto. El equipo analizó aspectos como la forma en que responde el sistema, los tiempos de respuesta y el consumo de tokens, con el objetivo de contar con elementos que permitan definir los próximos pasos.
Una metodología que podría aplicarse a otros ámbitos
Uno de los principales objetivos planteados por los estudiantes es que la experiencia no quede limitada al ámbito legislativo. Para ello trabajan sobre el concepto de ontología de dominio, una metodología que permite estructurar conocimiento específico de un determinado ámbito o problema.
La idea surgió también a partir de un vínculo con la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, donde un grupo de estudiantes y docentes había desarrollado un chatbot educacional asociado a una asignatura. En aquella experiencia, el sistema utilizaba conocimiento específico del dominio y podía responder consultas, además de brindar indicaciones orientadas al razonamiento.
El equipo de la UNRN decidió trasladar esa metodología al ámbito legislativo y analizar su posible evolución hacia una herramienta productiva. “Una de ellas es establecer esto como una metodología replicable a todo tipo de dominios”, explicaron. Entre las posibilidades mencionaron trasladar el modelo del ámbito legislativo al de salud o al judicial, manteniendo la herramienta y modificando el contexto y el conocimiento específico.
En ese sentido, los estudiantes señalaron que una herramienta de este tipo podría contribuir especialmente a mejorar el acceso a la información. Aclararon, sin embargo, que no necesariamente implicaría por sí misma una agilización de los procesos administrativos, ya que eso dependería también de cuestiones normativas y de otros factores.
“Lo que es informacional seguro es el objetivo”, destacaron.
Una herramienta pensada para ser incorporada sin modificar las páginas
Otro de los aspectos que el equipo considera relevante es que el agente no necesita intervenir directamente sobre la estructura de las páginas que consulta. Según explicaron, la herramienta trabaja externamente y navega los sitios de una manera similar a como lo haría una persona que busca información.
Para los estudiantes, esta característica podría facilitar su eventual adopción por parte de otras instituciones. La intención es que, si la prueba de concepto demuestra resultados satisfactorios, el desarrollo pueda continuar y trasladarse a otros espacios donde exista información que resulte compleja de consultar para la ciudadanía.
Un proyecto con margen para seguir creciendo
Los estudiantes consideran que el proyecto todavía se encuentra en una etapa inicial y que los próximos meses serán importantes para determinar su evolución.
El trabajo fue presentado en el Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2026), dentro del track de Gobierno Digital y Ciudades Inteligentes, y el equipo se encontraba a la espera de la confirmación de su aceptación al momento de la entrevista.
Mientras tanto, el objetivo es continuar explorando el potencial de los agentes navegacionales y de inteligencia artificial, así como su integración con otras tecnologías y campos de estudio.
“Mi objetivo está en seguir estudiando, seguir avanzando dentro de lo que es el estado del arte de los agentes navegacionales, de los agentes de inteligencia artificial y buscar también la integración con otras tecnologías”, expresó uno de los estudiantes.