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06/07/2026

Aprender jugando: los detalles de esta herramienta preventiva para el consumo problemático

Los cuadernillos están apuntados a jóvenes que están transitando la primaria, como una manera de llegar antes que el problema.
Los cuadernillos son siete, con cinco conceptuales más otros dos con juegos. Foto: NoticiasNet (archivo)
Los cuadernillos son siete, con cinco conceptuales más otros dos con juegos. Foto: NoticiasNet (archivo)

Río Negro, a través de la Agencia para la Prevención y Asistencia ante el Abuso de Sustancias y de las Adicciones (Apasa), sigue trabajando en el consumo problemático. En este caso, el foco está en los jóvenes que están transitando la primaria, apuntando a la prevención, a llegar antes.

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Días atrás se presentaron los cuadernillos Aprender jugando, en sintonía con el ministerio de Educación y Salud de la provincia. Son siete ejemplares más uno de presentación. 

Según le contó la directora ejecutiva de Apasa, Norma Mora, a NoticiasNet, el material, que funciona como herramienta, ya está siendo distribuidos en los establecimientos educativos, instituciones deportivas y referentes sociales. Además, entre el martes y miércoles va a estar en la página de Apasa para quien lo quiera descargar de manera gratuita.

Los cuadernillos tienen contenido teórico, propuestas pedagógicas para fortalecer entornos saludables y desde la responsabilidad. “Son didácticos, pedagógicos, están cargados de juegos”, explicó Mora.

Subrayó que la colección está organizada con los primeros cinco ejemplares con categorías conceptuales, para abordar distintas temáticas. Los otros dos contienen actividades recreativas, juegos ya conocidos, pero adaptados al tema para que cada docente los lleve adelante con sus alumnos.  

Sus principales puntos

Prevención temprana: brinda recursos específicos para abordar y anticipar la prevención de consumos problemáticos.

Habilidades para la vida: promueve el desarrollo emocional, la comunicación constructiva y la toma de decisiones responsables.

Fortalecimiento del tejido social: estimula dinámicas grupales que refuerzan los lazos de cuidado colectivo en las infancias.

 

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