Quieren frenar la exclusión de alumnos con discapacidad en las escuelas: “Evitar el camino judicial”

Muchas familias que tienen hijos con alguna discapacidad suelen encontrarse con puertas cerradas en las escuelas. Situaciones que se dan en establecimientos públicos y privados, muchas veces con excusas que se ven disfrazadas con algún artilugio, como falta de cupo o de personal especializado.

Te puede interesar: “Renovar para seguir creciendo”: el mensaje de Facundo López tras el anuncio en JSRN

En lo que respecta a Río Negro, desde el bloque Juntos Somos Río Negro impulsaron un proyecto en la Legislatura para garantizar derechos. Proponen modificar la Ley Provincial de Educación (N° 4819) para asegurar la real inclusión, especialmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Asperger y diversidades cognitivas. 

Quienes están detrás de esta iniciativa son los legisladores Facundo López y Lucas Pica, quien habló con NoticiasNet sobre la propuesta. Por un lado, se refirió a las barreras que aparecen, como el derecho de admisión, por ejemplo. “Nos encontramos con un montón de familias que padecen la no inclusión en la escolaridad, muchos nos plantearon esto, lo hablamos con el ministerio de Educación y trabajamos en la elaboración del proyecto”, dijo. 

Sobre el punto en cuestión, Pica explicó: “La elaboración del proyecto tiene una tríada, tiene tres patas fundamentales: la creación de un registro público de vacantes, para que no se puedan escudar en decirte que no tienen vacantes, porque eso va a ser público, sobre todo para el sector privado, pero es tanto para el público como para el privado”.

Y continuó con las otras dos claves: “Por otro lado, trabajar desde el Ministerio de Educación en pedir la nulidad de estas cláusulas de los reglamentos en los colegios privados donde, a través del derecho de admisión, esconden maniobras discriminatorias. Y el tercer punto la capacitación obligatoria para el personal docente y no docente, con otorgamiento de puntaje. Esos son los tres vértices del proyecto”.

Por otro lado, subrayó: “El basamento en sí es que la gente no tenga que ir a Tribunales a que le reconozcan los derechos. No podemos obligar a las familias a un derrotero judicial donde es el juez el que diga lo tienen que ingresar al sistema escolar o no”.

“Hay que evitarles ese camino judicial a las familias. De alguna manera, en ese esquema trabajamos con Facundo", sentenció el legislador sobre una propuesta que traerá claridad.  

El caso que unió al país

El arquero de Independiente, Rodrigo Rey, y su esposa Laura lograron un fallo judicial histórico a fines de 2025. Sus hijos, Renata y Benicio (quien tiene TEA) recibieron la negativa Instituto José Manuel Estrada de City Bell para continuar en el colegio. Sin explicación previa, no les renovaron la matrícula.

Eso fue tomado por la familia como una represalia por reclamar condiciones de inclusión para Benicio, de 8 años, ya que no solamente se quedó afuera él, sino que también su hermana mayor. La justicia bonaerense ordenó mediante una medida cautelar garantizar la continuidad escolar de ambos hermanos, sentando un precedente importante sobre el derecho a la educación inclusiva en Argentina.