Publicidad
 
30/01/2026

Bancame en esta: qué es y cómo funciona el programa de acompañamiento a adolescentes

La licenciada Victoria Ferrari habló de este proyecto que nació con la intención de abrirles una puerta a aquellos jóvenes que necesitan acompañamiento.
El programa Bancame en esta está destinado a adolescentes mayores de 13 años. Foto: ilustrativa
El programa Bancame en esta está destinado a adolescentes mayores de 13 años. Foto: ilustrativa

Río Negro cuenta con un programa destinado a los adolescentes que crece y sigue sumando herramientas. Un proyecto de la Agencia para la Prevención y Asistencia ante el Abuso de Sustancias y de las Adicciones (Apasa) y el Ministerio de Salud de abordaje integral de consumos problemáticos.

Te puede interesar: Cuándo comienza a intervenir la Senaf en los operativos nocturnos

El dispositivo se llama Bancame en esta, y sobre el tema, NoticiasNet charló con la licenciada Victoria Ferrari. “La propuesta surge ante la necesidad de generar nuevas estrategias que respondan a las demandas reales de las adolescencias, garantizando el acceso a espacios de contención profesional a familiares, personas cercanas, referentes afectivos”, contó.

Sobre cómo se aplica, mencionó: “El dispositivo se articula con redes provinciales como los C.R.A.I.A. (Centros Rionegrinos de Abordaje Integral de Adicciones), el programa de Promotores Juveniles, hospitales públicos y organizaciones de la sociedad civil, para asegurar un abordaje interdisciplinario e intersectorial”.

Más allá de eso, también hay un dispositivo virtual de atención para adolescentes que constituye un espacio de escucha, orientación y acompañamiento accesible. “Esto permite la recepción de diversas situaciones vinculadas al malestar subjetivo, problemáticas vinculares y situaciones de vulnerabilidad psicosocial”, indicó.

“La mayoría de las consultas ingresan a través de la red de apoyo de los y las adolescentes, principalmente familiares, instituciones como ámbitos educativos, recreativos, SENAF, entre otras. Desde el dispositivo se realizan seguimientos individuales, tanto con los adolescentes como con sus referentes familiares, entendiendo que el abordaje requiere una mirada integral que incluya al entorno vincular como factor clave de sostén, cuidado y corresponsabilidad”, sumó Ferrari.

Estos espacios con adolescentes se orientan a la escucha, construcción de demanda, fortalecimiento de recursos subjetivos y acompañamiento en la toma de decisiones. Por otro lado, con las familias se trabaja en pautas de cuidado, comprensión de las problemáticas y estrategias de acompañamiento.

El dispositivo virtual, en este sentido, no solo funciona como puerta de entrada, sino también como instancia de orientación, evaluación de riesgo, acompañamiento inicial y articulación con la red institucional y comunitaria. Con esto -explicó la profesional- se busca promover intervenciones tempranas y el acceso oportuno a recursos acordes a cada situación.

Los datos de contacto

 

—Desde ese lugar, ¿cuál es el objetivo?

—Brindar un espacio virtual de escucha, acompañamiento y orientación a adolescentes rionegrinos que se encuentren atravesando problemáticas complejas para lograr que accedan a un espacio de abordaje integral y reducir riesgos y daños en la salud.

—¿Está apuntado a adolescentes únicamente?

Adolescentes rionegrinos a partir de los 13 años. También a familias y personas cercanas que necesitan herramientas para acompañar. Incluso a referentes comunitarios y redes socioafectivas.

—¿De qué manera se pueden comunicar?

A través del WhatsApp: 2920 292927, de lunes a viernes, de 9 a 14. El primer contacto es a través de mensajes vía WhatsApp donde el adolescente, su familia o alguien cercano solicitará un turno de admisión. Con turno previo, encuadrada en un día y horario, se realizará una entrevista psicosocial de admisión de manera virtual para conocer la situación y evaluar criterios de admisión para iniciar el acompañamiento.

—¿Luego de eso qué viene?

—La entrevista de admisión son las entrevistas individuales virtuales donde se comenzará a trabajar sobre la problematización de la situación del adolescente y familia. Ahí se evalúa para conocer las características del consultante para planificar el proceso de intervención.

¿Qué opinión tenés sobre esta nota?