Inscripciones Río Negro 2026: definiciones y proceso de sorteo

La subsecretaria de Innovación, Calidad y Planeamiento del Ministerio de Educación de Río Negro, Agustina Erpen, dialogó con Radio Noticias (FM 105.5 MHZ) y brindó detalles sobre el proceso de inscripciones para el ciclo escolar 2026.

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Según Erpen, “el cronograma de inscripciones para el ciclo lectivo del próximo año está claramente definido. Este 2025, las inscripciones se llevaron a cabo durante la última quincena de septiembre, momento en el que las familias completaron las planillas necesarias y se registraron en los establecimientos educativos elegidos”.

Una vez concluido este primer paso, explicó que “el proceso avanza hacia la clasificación y sorteo, donde se asignan las vacantes conforme a criterios de ingreso prioritario establecidos por resolución para cada nivel educativo obligatorio”. Cuando se finaliza la asignación de vacantes, señaló que “se realizan sorteos públicos en sedes supervisadas, un procedimiento que garantiza transparencia y equidad”.

La subsecretaria destacó que “ya se completó la clasificación de todos los órdenes de ingreso a la educación obligatoria, abarcando desde la salita de 4 años hasta el primer año de educación secundaria, tanto en escuelas de Educación Secundaria Río Negro (ESRN) como en técnicas”.

En este orden, señaló que “la verdad que no hemos tenido inconvenientes; hemos trabajado en diálogo constante con el territorio y las supervisiones. Cada región tiene sus particularidades, pero en términos generales no hubo complicaciones", afirmó.

Sin embargo, en cuanto a la educación inicial y primaria, la subsecretaria comentó que, “en los últimos años, no han sido necesarios los sorteos debido a la disponibilidad de vacantes suficientes para albergar a todos los estudiantes". Y agregó: "A menudo, los sorteos se llevan a cabo porque las familias eligen un establecimiento por razones específicas, como su ubicación céntrica, aunque existen vacantes en otros lugares”.

A pesar de la estabilidad en la disponibilidad de vacantes, Erpen señaló una tendencia preocupante: "Hemos observado una merma en las inscripciones en educación inicial en años recientes, y el año pasado comenzamos a notar esta disminución en educación primaria. Esto puede estar relacionado con condicionantes sociales como las formaciones familiares y la tasa de natalidad".

En el nivel secundario, en tanto, señaló que “no se aprecia esta disminución, ya que, en general, hay suficientes vacantes, aunque su distribución es más justa en comparación con los niveles de educación inicial y primaria”.

Finalmente, la subsecretaria concluyó su intervención reiterando “la importancia de seguir trabajando en conjunto con las comunidades para garantizar el acceso y la calidad de la educación en Río Negro”.

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