Distinguieron al proyecto “Asumiendo la ESI” por su interés educativo y social

El Concejo Deliberante de Viedma declaró de interés educativo, comunitario y social al Proyecto “Asumiendo la ESI”, una iniciativa que se desarrolla desde 2019 en escuelas secundarias y que promueve espacios de reflexión, participación y construcción colectiva en torno a la Educación Sexual Integral (ESI).

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El reconocimiento destaca el aporte del proyecto a la promoción de derechos, la participación juvenil y la construcción de comunidades educativas inclusivas en Viedma, San Javier, Guardia Mitre y zonas cercanas. Es un trabajo en conjunto de los ministerios de Salud, a través de la Unidad de VIH-SIDA que es parte del hospital Zatti, y el Ministerio de Educación, docentes de secundaria, supervisores y los jóvenes protagonistas.

“Asumiendo la ESI” impulsa un abordaje integral, transversal y participativo, acompañando a estudiantes y docentes en el ejercicio del diálogo, el respeto y la igualdad, pilares considerados fundamentales para la creación de vínculos saludables y comunidades más justas.

Como parte de este trabajo, el 31 de octubre se llevó a cabo el Festival ESI 2025, un encuentro artístico, educativo y comunitario que reunió a cientos de estudiantes, docentes y equipos educativos. El evento funcionó como cierre de un proceso pedagógico participativo desarrollado durante el año, donde cada escuela presentó producciones artísticas que reflejaron las miradas, inquietudes y aprendizajes de las y los jóvenes sobre los ejes centrales de la ESI: derechos, diversidad, cuidado del cuerpo, respeto, igualdad y construcción de ciudadanía.

El “Festi ESI” se consolidó como un espacio de celebración, expresión y compromiso colectivo, en el que las juventudes hicieron oír sus voces y reafirmaron el valor de la Educación Sexual Integral como herramienta para construir entornos más respetuosos, empáticos y libres de violencias.