Comenzaron las asambleas de titularidad docente en Río Negro: "Establece estabilidad"

Comenzaron las asambleas de titularidad para docentes de Río Negro. Se trata del paso previo, que está abierto hasta el 18 de diciembre, en el que aquellos que se presenten tendrán la posibilidad de tomar un cargo titular. Es para todos los niveles, se hace de manera virtual para los más de 1600 cargos luego de la clasificación que ya se hizo. 

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Quien dio más detalles, en diálogo con Radio Noticias (105.5), fue el vocal gubernamental, del Consejo Provincial de Educación, Fabio Sosa. "Lo hacemos desde la plataforma que tiene el ministerio, cada uno de los docentes ingresa, participa de la asamblea, y cuando le ofrecen, si le interesa el cargo, lo acepta, y sino lo puede descartar y esperar otra oportunidad", explicó.

"Lo que establece esto es la estabilidad docente. No solamente la personal, sino la estabilidad docente dentro las instituciones educativas. Así que estamos terminando el año con esta buena noticia para el sistema educativo de Río Negro, con un esfuerzo del ministerio de Educación", subrayó.

Sobre él número de cargos a cubrir a nivel provincial, aclaró: "Son 1600 por lo menos, porque también hemos incorporado algún remanente con otros cargos que se pudieron sumar. Y la verdad es que es una gran cantidad de docentes que va a acceder a la titularidad. Es la propuesta que ha tenido el gobierno de mejorar cada propuesta de lo que ocurre con los docentes, que no solamente tiene que ver con lo salarial, sino con la estabilidad laboral y calidad de trabajo".

Sobre cómo se accede a la etapa que se está desarrollando en estos días, contó: "El docente tiene una inscripción adjunta, donde se valora su título, sus capacitaciones, su antigüedad, se hace una valorización del docente dentro del sistema, entonces se genera un listado de clasificación de los docentes, y a partir de ese listado es que se van ofreciendo los cargos de acuerdo a la incumbencia que tiene el título del docente".

"Esto genera una gran expectativa porque la mayoría de los docentes que ingresar a la titularidad son docentes jóvenes, solo aquellos cargos que son de ascenso intermedio tanto en primaria como en secundaria podrán acceder aquellos que tiene más antigüedad. Pero el ingreso se hace de los docentes más jóvenes", remarcó Sosa.