Publicidad
 

EXTENSIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR

|
12/08/2022

La semana que viene se inicia la hora taller en las escuelas primarias

La semana que viene se inicia la hora taller en las escuelas primarias
La semana que viene se inicia la hora taller en las escuelas primarias

La semana que viene comenzará aplicarse la "hora taller" en las escuelas primarias de Río Negro que no cuentan con ningún programa de extensión de jornada.

Son unos 98 establecimientos en todo el territorio provincial en condiciones de sumarse a esta iniciativa de alcance nacional.

Así lo confirmó en diálogo con Radio Noticias Romina Faccio, directora General de Educación de Rio Negro.

En la semana que termina se procedió a establecer las condiciones y a efectivizar los actos administrativos para incorporar a ese número de escuelas.

Y a partir de la semana que viene podría hacerse efectiva la "hora taller" en los sextos y séptimos grados de la enseñanza primaria.

"La idea es que vayan pasando a este formato gradualmente", dijo la funcionaria, y agregó: "En principio se incorporarán los sextos y a séptimos grados".

Explicó Faccio que "los docentes pueden tomar o no la hora taller, según sus intereses, no es una obligación".

Sin embargo, aseguró que es conveniente que sean  los propios docentes de grado, quiénes desde el principio de año acompañan a los alumnos de sexto y de séptimo en el proceso escolar.

"En primer lugar el objetivo es ofrecer los cargos a aquellos docentes que son los maestros del curso, del grado, y después está la posibilidad de que se extienda a los docentes de la institución, o que se ofrezcan en asambleas como cualquiera de los cargos docentes", afirmó.

Agregó que "es voluntaria la aceptación".

Sobre el proyecto, recordó qué el objetivo es "brindar más espacio para los jóvenes, para nuestros niños".

"Estamos entusiasmados con este formato de taller", continuó, e insistió: "La idea es incorporar formas distintas a las que observamos en las aulas para abordar el conocimiento, construir saberes a través de lo lúdico, también la resolución de problemas, desafíos de saberes".

"Son todas otras formas interdisciplinarias lúdicas de acceder al conocimiento y de construir saberes y habilidades nuevas", finalizó Faccio.

¿Qué opinión tenés sobre esta nota?