Numerosas escuelas tocan timbre en el CURZA por las dificultades y urgencias en la Educación

El Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO) puso en marcha este año un proyecto institucional denominado “Espacio de Prácticas Psicopedagógicas”.

Se trata de un espacio de reconocimiento institucional, fortalecimiento y expansión de las prácticas psicopedagógicas que, con diferentes modalidades de implementación, se desarrollan desde 1986 por las carreras de Licenciatura y Profesorado en Psicopedagogía.

Por un lado apunta a dar respuesta a una demanda de la comunidad educativa al pedido que de numerosas escuelas para que se asista a alumnos/as que presentaban vicisitudes en sus aprendizajes y/o grupos que presentan dificultades en su escolarización, tanto para aprender como para estar con otros/as.

Se observan además dificultades en la adquisición de la lecto-escritura y/o el cálculo; complicaciones disciplinarias o de adaptación social; reiteradas inasistencias, repitencias, sobreedad que puede agudizar los conflictos en el aula.

Desde el CURZA se indicó que existe una cruda paradoja actual entre procesos de creciente reconocimiento formal y jurídico de los derechos de niñas/os y adolescentes y la permanencia de prácticas excluyentes violentas y alienantes.

Por otro lado, la iniciativa apunta a posibilitar a estudiantes en el tramo final del grado la formación teórico-práctica en la realización de procesos de diagnóstico y de tratamiento individual y/o grupal-institucional de los problemas de aprendizaje.

Esta realización de prácticas con alumnos/as y grupos de escuelas públicas que presentan dificultades de aprendizaje, implica interactuar con equipos  técnicos,  y directivos y docentes, entre otros aspectos. La idea  que posibiliten el contacto con la realidad socio-psicopedagógica y educativa actual.

Los acuerdos operativos se hicieron con las supervisiones de Nivel Inicial, de Nivel Primario: Zona I, II y IV, y de Educación Privada de Viedma a fin de concretar un trabajo conjunto de atención psicopedagógica en articulación con los Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico (ETAP).