Perczyk habló de los vaivenes en la recuperación de contenidos

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, admitió en esta capital que “todos los alumnos no los vamos a poder recuperar” ante los efectos causados por la pandemia del coronavirus, y si bien “recuperamos un montón” a marzo “faltaban 190.000 chicos”.

Consideró ante una pregunta de NoticiasNet, durante su visita a esta ciudad, que “han vuelto varios chicos, y tenemos que priorizar contenidos y recuperar saberes en lengua y matemática, y todo el curriculum escolar para que les permita tener una trayectoria escolar exitosa”.

Aclaró que la recuperación “no se miden las metas en porcentajes” en cambio puso ejemplo la necesidad de “estudiar la Edad Media y la caída de la monarquía, y quizá no se recupere todo el desarrollo del contenido pero se tiene que saber”.

Insistió en el ejemplo de estudiar la monarquía en Francia y quizá uno no llegue a todo eso, pero tiene que ver con las condiciones de la caída y la llegada de la Revolución Francesa, y eso es importante, porque este último hecho histórico impacta en el modelo social de hoy, con "esa idea de individuo, sujeto y razón (que) se instaló allí".

“Uno tiene que saber aquellos contenidos que prioriza porque son estructurales para el aprendizaje y muy importantes”, concluyó el funcionario nacional.