¿Cómo sostiene Viedma una oferta de más de 90 carreras para estudiar después de la secundaria?
Con el objetivo de dar a conocer las opciones disponibles, a comienzos de octubre se realizó en la Manzana Histórica la jornada “Proyectá tu Futuro en Viedma”, una iniciativa organizada por el Ministerio de Educación de Río Negro junto con la Municipalidad.
El encuentro reunió a más de 16 instituciones y convocó a alrededor de mil estudiantes de quinto y sexto año de escuelas secundarias de Viedma y localidades cercanas.
La actividad formó parte de un programa de orientación vocacional y ocupacional desarrollado durante el año y permitió que los jóvenes conocieran distintas alternativas de formación, intercambiaran experiencias y accedieran a información sobre las posibilidades de estudio en la región.
La propuesta se suma a las actividades que realizan las universidades e institutos para presentar sus carreras y recibir a estudiantes de los últimos años del secundario. En ese contexto, el desafío no pasa solamente por ampliar la oferta educativa, sino también por lograr que los jóvenes conozcan las opciones, puedan evaluar sus intereses y cuenten con información para tomar decisiones sobre su futuro académico.
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Durante una intervención pública, el intendente Marcos Castro destacó la dimensión de esa oferta y señaló: “Veíamos las más de 90 carreras que hoy los estudiantes de nuestra ciudad tienen la posibilidad de elegir”, dijo al respecto.
El jefe comunal también vinculó esa diversidad académica con los cambios que experimentó Viedma en las últimas décadas. Al respecto, remarcó que “terminar el colegio secundario y tener una alternativa académica tan importante y tan positiva”. Es, según expresó, "una de las diferencias respecto de las posibilidades que existían años atrás".
En esta línea, analizó que la disponibilidad de carreras universitarias, terciarias y de formación profesional constituye así uno de los componentes de la oferta educativa de la Comarca. El desafío es "sostener la articulación entre las instituciones, los establecimientos secundarios y los organismos públicos para que esas alternativas lleguen a más estudiantes y se traduzcan en oportunidades concretas de formación".