Estudiantes de Río Negro participaron con éxito en la Copa Robótica Argentina
Estudiantes de Río Negro participaron recientemente en la Copa Robótica Argentina, una competencia que promueve el desarrollo de habilidades tecnológicas, creativas y socioemocionales.
La provincia presentó alrededor de 70 proyectos, de los cuales 22 equipos habían clasificado para la semifinal realizada en Cipolletti y finalmente tres equipos llegaron a la instancia final.
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En diálogo con Radio Noticias (105.5 MHz), Silvia Arza, secretaria de Educación de Río Negro, señaló que “la participación de estudiantes de Río Negro fue un orgullo. Tanto de los que empezaron a dar el primer paso, porque la verdad que hay que animarse a hacer un montón de cuestiones que tienen que ver justamente con saberes, con cuestiones escolares”.
Los equipos finalistas representaron a distintas localidades: Fernández Oro, con el CET 27 que logró el segundo puesto; ESRN Don Bosco de Bariloche; y Los Menucos con el CET 34.
Arza destacó que los estudiantes eran principalmente de nivel secundario y que “había de primero a quinto, o sea, era diversa la edad, y eso da cuenta también de la curiosidad, de las ganas de participar, lo que tiene que ver con la robótica”.
La secretaria explicó que la robótica ya se implementa desde niveles primarios y que existen equipos incluso en jardines, donde los niños “arman pequeños robots con ladrillos inteligentes, distintos materiales para poder ir acercándose a estos conocimientos de robótica”.
Uno de los proyectos destacados fue el de los estudiantes de Fernández Oro, que diseñaron un semáforo inteligente para mejorar el tránsito en la ruta 22. Arza describió que los chicos “pensaron en un semáforo inteligente, dando cuenta y resolviendo la situación del tránsito, del alto tránsito que hay por ahí en la Ruta 22".
"La idea de ellos era que el semáforo pueda identificar donde hay más autos, más tránsito y también de color justamente cuando es necesario”, agregó.
Además del aspecto técnico, la competencia puso énfasis en el trabajo en equipo y las habilidades personales de los estudiantes. Arza explicó que “la presentación de ese proyecto ligado a esto de su entorno y las problemáticas que pueden identificar fue la previa y gracias a esa creatividad y ese trabajo en equipo porque no es una persona, es un equipo en la que cada uno cumple un rol y ahí entra también en juego la importancia del rol docente”.
En este sentido, la secretaria señaló que los participantes desarrollaron habilidades de comunicación, creatividad y colaboración: “Ya no entramos en el individualismo. La solidaridad también fue un aspecto destacado de la competencia", dijo Arza, y comentó que “lo que se vio en la competencia en sí también es que hubo equipos que ayudaron a otros equipos".
Finalmente, Arza resaltó la dimensión educativa de la competencia más allá de los resultados: “Más allá de poder acompañarlos es también darle un voto de confianza que estén haciendo cosas que les gustan y que pueden llegar lejos con esto. La verdad que los adultos que hemos estado presenciando todos estos eventos hemos aprendido muchísimo de nuestros estudiantes”, cerró.