Río Negro: continuará la paritaria docente y el Gobierno confía en un acuerdo cercano
El gobierno de Río Negro confía en avanzar en un acuerdo con los docentes tras la reunión paritaria celebrada este pasado lunes, que cerró sin entendimientos, al menos en la cuestión salarial.
Se trata de la continuidad de las negociaciones tras el cuarto intermedio dispuesto en la reunión del pasado 8 de agosto.
El vocal gubernamental del Consejo Provincial de Educación, Fabio Sosa, señaló que "nosotros hicimos una propuesta ante esta insuficiencia que declaró Unter, teniendo en vista todos los porcentajes que se están dando en el proceso inflacionario de nuestro país".
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En diálogo con el programa "Tocá Madera" de Radio Noticias (105.5 MHz), Sosa destacó que en la mesa de negociación “no solamente trabajamos sobre cuestiones salariales, sino también sobre políticas educativas, y esto también hace al sistema de educación de nuestra provincia poder sentarse a hablar y llevar adelante algunas cuestiones que tienen que ver con la realidad de nuestras escuelas”.
Respecto a la propuesta salarial del último encuentro, indicó que consta de “20 mil pesos en los haberes del mes de septiembre, como suma fija no remunerativa por docente, sumado al porcentaje que ya está otorgado, más los 10 mil pesos que con criterio FONID ya están acordados para ese mes”.
Sosa aclaró que esta propuesta “en el mismo acto paritario no fue aceptada y quedamos que próximamente nos volveremos a reunir”.
Además, destacó la continuidad de las reuniones bilaterales centradas exclusivamente en política educativa: “Hemos avanzado en algunas propuestas para ingreso a la titularidad y queremos seguir profundizando esto y lo tenemos que hacer cuanto antes, porque la idea es que antes del fin de año podamos tener asambleas de ingreso a la titularidad para el nivel secundario, que es el que no tuvo el año pasado”.
Anticipó que las reuniones paritarias continuarán: “Seguramente antes de septiembre volveremos a reunirnos, o los primeros días de septiembre”, dijo.
Otros asuntos
Informó que se debatió sobre el avance de escuelas que pasarán de jornada extendida a jornada completa en diferentes localidades. “Completando ya en casi todas las ciudades la mayor cantidad de escuelas de jornada completa, y algunas que estaban todavía sin avanzar en este proceso por algunas cuestiones de adaptación edilicia que ya se hicieron", dijo, y ejemplificó con un caso en Maquinchao, y otro en la zona del Alto Valle.
Sobre las diferencias entre ambos regímenes, Sosa precisó que "la jornada extendida tiene en la mayoría de los casos talleres propuestos en el contraturno, y en cambio en la jornada completa ya hay un diseño curricular con horas, con maestras especiales de inglés, con una propuesta ya más resuelta desde el diseño curricular, y no tiene que ver por allí con el proyecto que solamente se genera dentro de la escuela”.