"Los padres envían dinero para la cooperadora, pero los chicos lo usan para apostar": buscan prohibir el uso de celulares en las escuelas
El proyecto, impulsado por la legisladora Patricia Mac Kidd, tiene como objetivo principal regular el uso de celulares en los establecimientos educativos de gestión pública y privada en los niveles inicial, primario y secundario. Según la propuesta, los estudiantes solo podrán utilizar sus dispositivos móviles si forman parte del proceso pedagógico definido por los docentes.
La implementación y supervisión de esta normativa estarán a cargo del Ministerio de Educación y Derechos Humanos y del Consejo Provincial de Educación, que serán responsables de garantizar su cumplimiento en todas las instituciones de la provincia. Además, se estipula que el Poder Ejecutivo reglamentará la ley dentro de los 30 días posteriores a su sanción, para asegurar su rápida aplicación.
Mac Kidd explicó a NoticiasNet que la propuesta responde a una problemática alarmante: "Estamos viendo que los chicos, desde muy jóvenes, se están enganchando en apuestas. No solo en la escuela secundaria, sino también en la primaria. Esto acarrea múltiples problemas, llegando incluso a provocar adicciones".
La legisladora relató un caso concreto en el que un estudiante utilizó dinero destinado a útiles escolares para apostar. "Los padres envían dinero por Mercado Pago para la cooperadora o para útiles, pero los chicos lo usan para apostar", lamentó.
Si bien Mac Kidd reconoció que los celulares podrían tener un uso educativo, subrayó que la realidad demuestra lo contrario. "En teoría, podrían ser útiles para la educación, pero en la práctica no se les está dando ese uso correcto, y es necesario prohibirlos", afirmó.
El proyecto de ley es considerado por Mac Kidd como un primer paso hacia una solución más integral. "Tal vez, tras debatir, podríamos llegar a un acuerdo para bloquear solo las plataformas de apuestas, sin prohibir completamente los celulares. Pero para un resultado inmediato, debemos actuar con urgencia. Primero, cortemos el problema de raíz; luego, evaluaremos si es necesario hacer ajustes y convertirlo en una regulación", expresó.
Con 35 años de experiencia en una escuela media pública, Mac Kidd comparó la situación actual con desafíos anteriores, como la influencia de la televisión. "Antes luchábamos contra el televisor; los chicos no hacían la tarea, pero en el aula era manejable. Hoy ese 'chupete electrónico' se lleva al aula. Los chicos no quieren dejar el celular, argumentan que lo necesitan para estar comunicados con sus padres, pero la realidad es que lo están usando para apostar".
Finalmente, la legisladora manifestó su esperanza de que esta propuesta sea el inicio de una solución efectiva y adaptable a las necesidades de cada centro educativo. "Ojalá podamos trabajar en conjunto y adaptar la medida a cada escuela", concluyó.