Alasio, sobre la creación de un Complejo Universitario Regional: “Llegar donde ninguna universidad pública llega”
En las últimas horas se conoció que el Centro Universitario Regional de Viedma presentó un proyecto para un nuevo tipo de unidad académica interdisciplinaria y de educación a distancia que incluye a los nodos que funcionan en las localidades más alejadas de la provincia de Río Negro. El tema generó mucha expectativa en el CURZA, porque se trata de una propuesta innovadora que no tienen precedentes en el país.
Pero para tener más detalles sobre el tema, Radio Noticias (105.5) charló con la directora de educación a distancia del Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universidad del Comahue, María Silvia Alasio. Por un lado, comentó que esta semana se desarrollarán asambleas claves para dar ese paso. "Es un acontecimiento realmente, es la oportunidad de poder incorporar dentro del estatuto de la universidad, modificaciones", indicó.
"En este caso, desde Viedma, hemos propuesto un proyecto que ya ha sorteado varias instancias para poder llegar a ser tratado en la asamblea. Tiene que ver con una modificación del estatuto para volver a poner en el plano una casa de estudio innovadora a la Universidad del Comahue. Se trata de crear un nuevo tipo de unidad académica en Viedma. Transformar el CURZA en un Complejo Universitario Regional", explicó.
Por otro lado, sobre la posibilidad de expandirse de esta manera, subrayó: "Lo que hemos propuesto es la creación de nodos universitarios. En primer lugar, fue en la línea sur, y en este momento incorporamos otras localidades de la zona atlántica, del este de la provincia de Río Negro, para llegar con la universidad a localidades y lugares en los que no llega ninguna universidad pública".
"Tiene que ver con invertir la idea de que, en lugar de que los estudiantes vengan a Viedma, que la universidad vaya al territorio, al lugar donde están los estudiantes. Y para eso, hemos creado estos nodos universitarios que son lugares físicos, que eso es importante decirlo, no es sólo educación virtual, aunque se basa en la mediación tecnológica, en esas herramientas que ahora tenemos. Estos lugares, además, tienen un asistente técnico-pedagógico que es de la universidad. En esos lugares también tienen computadoras y conectividad, para asegurar a los estudiantes que no tienen esa posibilidad en sus casas, que puedan concurrir al nodo y seguir las clases y actividades", indicó Alasio.
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