Río Negro sacó buena nota en investigación sobre Conectividad y gestión escolar

El Observatorio de Argentinos por la Educación difundió un documento, con autorías de Nancy Montes (OEI/FLACSO), Martín Nistal y Eugenia Orlicki (Observatorio de Argentinos por la Educación), que releva las condiciones de conectividad en las escuelas a partir de la información disponible en los Relevamientos Anuales elaborados por el Ministerio de Educación de la Nación.

También presenta datos sobre la existencia de sistemas de gestión escolar (SGE) en las instituciones educativas, es decir, medios informatizados para el registro de información administrativa y pedagógica de los estudiantes (legajos, notas, asistencia, etc.) y docentes (legajo, asistencia, altas y bajas del personal).

 Entre otros aspectos, el informe destaca:

* Entre 2013 y 2021 se incrementó el porcentaje de alumnos en escuelas con conectividad, pasando del 71,6 al 89,9%. Es decir que, en 2021, 9 de cada 10 estudiantes asistían a escuelas con conectividad, en su mayoría, provista por el estado (53,3%).

* En 2021, el 66,2% de la matrícula asiste a escuelas que cuentan con algún tipo de sistema de gestión escolar en uso, en su mayoría (53,8%) provistos por los ministerios de Educación (nacional o jurisdiccionales). 

* La existencia de conectividad y la disponibilidad de sistemas de gestión escolar se incrementó entre 2013 y 2021; y pasó del 48,7% al 63% en dicho período. Un 26,9% de la matrícula asiste a escuelas que, teniendo conectividad no poseen algún SGE y un 6,9% de la matrícula asiste a escuelas que no cuentan con ninguno de estos recursos.

Pero en el caso rionegrino, se resalta en la proporción de matrícula en escuelas con algún tipo de conectividad por jurisdicción durante el mencionado lapso. El total rionegrino es 95,4% durante 2013, dividido en 95,3% en estatales y 95,7% en escuelas privadas. En 2021, 98,5% en total, de las cuales 98,3% son estatales y 99,4% en privadas.