El Gobierno adelantó que le descontarán a los docentes los días de paro

El Gobierno provincial cuestionó esta mañana la determinación del gremio Unter de no aceptar la última oferta salarial realizada en la Mesa de la Función Pública y el anuncio de un paro de 48 horas.

La ministra de Educación y Derechos Humanos, Mercedes Jara Tracchia adelantó que se descontarán los días no trabajados.

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"El Gobierno de la provincia ha sido claro en cuanto a los descuentos de los días de paro y a la recuperación de los mismos. Aquellos docentes que acaten esta nueva medida de fuerza tendrán los descuentos que correspondan, tanto para marzo como para abril", dijo Jara Tracchia.

Agregó "a quienes decidan trabajar en esta oportunidad, no se le descontarán los días de marzo y analizaremos, tal cual lo propuesto, continuar la discusión para la recuperación de días por medidas de fuerza en cumplimiento con el calendario escolar vigente”.

En contraposición, desde el Ejecutivo destacaron la "apertura al diálogo con los gremios que nuclean a las y los trabajadores del Estado".

Aseveraron que la determinación del congreso de Unter realizado en Conesa, de rechazar la oferta del 24 por ciento para el primer semestre, "puso de relieve su propia interna", en referencia a Unter.

“Es claro que no es la propuesta salarial el problema, sino la propia interna sindical que nuevamente pone como salida el paro, dejando a los y las estudiantes sin clases, luego de dos años de pandemia y a la necesidad de sostener la presencialidad en las escuelas”, analizó la funcionaria.

"Desde el Gobierno, siempre estuvimos abiertos al diálogo, a escuchar los reclamos, a pensar en los salarios de nuestros docentes, que están entre los mejores del país”, destacó la ministra.

Además, la funcionaria sostuvo que la nueva propuesta “iguala la paritaria nacional docente, mejora la calidad del salario con cifras remunerativas, da cumplimento al concepto de movilidad y a la apertura de paritarias para la primera quincena de junio, con el fin de revisar y actualizar la situación salarial y los avances de lo tratado en las mesas bilaterales de política educativa”.