La representación docente rionegrina en contra del operativo nacional “Aprender”

El Consejo Directivo Central de la Unión Trabajadores de la Educación de Río Negro (UNTER) expresó su rechazo al operativo nacional de evaluación de aprendizajes que próximamente tendrá lugar en Río Negro.

La entidad sindical fundamenta su oposición en virtud de que “responde a los organismos internacionales de financiamiento y no a las necesidades de comunidades educativas”.

En opinión de la dirigencia gremial se volverá a exponer a estudiantes al operativo “sin tener en cuenta los procesos de enseñanza y aprendizaje, como así tampoco el profundo rechazo que esta práctica mercantilista genera en las comunidades”.

Sostiene que los alumnos “no son ni números, ni muestras posibles de ser silenciadas para satisfacer una mirada política mercantilista de un ministerio de educación, abonando estas prácticas a la privatización de la educación, para dar respuestas sólo a los organismos internacionales de financiamiento que les interesa el producto, el resultado, sin tener en cuenta las subjetividades, intereses, identidades y la soberanía cultural de cada región”.

Con esos argumentos hechos públicos hoy, no avalarán el operativo “ni ningún otro, en el que meramente aparecerán estadísticas frías ni cuantitativas que nada tienen que ver con nuestra concepción de escuela, de enseñanza, de aprendizaje”.

Finalmente, la UNTER considera que “lograr la calidad social en educación implica mayor presupuesto educativo que garantice la cantidad de escuelas necesarias, provistas con recursos tecnológicos y didácticos, con cargos suficientes y una formación docente acorde a la diversidad de emergentes que atraviesan a las instituciones, con el objetivo de educar para la vida y no para instruir mano de obra barata para las empresas, entre otros aspectos”.